【基隆市政府教育處新聞稿】

不一樣的教育選擇-基隆市107年度非學校型態實驗教育成果分享會！

107.06.27

    自從民國103年度立法院三讀通過實驗教育三法之後，臺灣每一位家長的教育選擇權得以在正式法規之中多元並立、百花齊放，並且有了真正落實選擇的機會。實驗三法的其中之一-「非學校型態實驗教育」，抑或是另一個大家比較耳熟能詳的名詞-「在家自學」，也開始有了越來越多有著獨特教育理念的家庭選擇了這樣的教育模式，這些家庭跳脫原有社會大眾所熟悉的學校型態，在自己崇尚、追尋的理念中，開始去認真了解自己的孩子適合、願意嘗試探索的是什麼，進而尋找多元、適性的資源，為孩子安排相關的師資與課程。

    本市在106學年度計有13組家庭、17位孩子透過合乎法規的審議之後，選擇非學校型態實驗教育（在家自學）的教育方式，在經過將近一年的教育旅程中，雖有教育行政主管機關及設籍學校代表前往各個家庭進行訪視與了解，但期望得以確實展現自學歷程的獲得與能力，透過相關討論與分享的方式，讓本市每個自學家庭彼此了解與學習，更期盼使本市更多市民大眾能夠獲得非學校型態教育推動的理解，於是在107年6月27日下午本市的自學家庭們一同開啟了這般美好的自學經驗分享。

    在成果分享會現場，展示著本市每一個自學家庭的教育理念、自學心得及照片紀錄的海報，讓家庭之間可以更實際了解不同的教育執行方式；還有孩子靜態的成果展示，像是3D列印機所製作出來的手機架、親手製作的建築模型、黏土創作等；以及孩子自我發表出在自學歷程中的收穫與那未來想要嘗試的方向；另外活動現場更邀請了有著「臺灣自學之父」之稱，現任臺北市影視音實驗教育機構主任陳怡光先生蒞臨現場，以自身包含審議委員、自學家長、參與相關社會活動等經驗，與自學家長與孩子們進行交流與對談，讓這一個雖然簡單卻特別的下午更富意義。

    從主題豐富的戶外課程、宗教信仰上的相互皈依、與自學團體的學習體驗到發現孩子的問題並努力地找到解決的方法，非學校型態實驗教育有著不一樣的各種面向，而且這些面向一定會在如此多元的文化刺激中蓬勃發展，但在些如此不一樣中的相同，同時也是令人深受著滿滿感動的地方，那就是每一位父母對於孩子們無止盡的用心與不求回報的付出，在這個可以為自己做出選擇的時代，順從自己的心意，找到自己喜歡的事，這就是在不一樣的教育選擇中所產出的珍貴價值。

撰稿單位：基隆市政府教育處