基隆市第一所學校型態實驗教育學校是位在基隆河畔的八堵國小，在106年8月底以審美為基石建構家校關係，這一段以「美力八堵、全人自主」為核心的學習旅程已經累積了將近三年的真實紀錄，學校更是在107年以「沙沙的異想世界」提案入選基隆市社區規劃師駐地輔導計畫後，連續兩年，再度以「一起鬆鬆玩~小手拉大手共創城市－社區的可玩性」提案讓學校的每一份子有機會透過與社區及專業團隊合作，為八堵國小與周邊社區找出專屬景點與迷人故事，藉由教與學的過程與親手實踐，改善並創造出優質的社區環境。

    在全校師生、家長一同攜手打造的「沙沙的異想世界」-這個有趣的沙坑與3層式的木造共融遊樂空間後，八堵國小的公民學習之旅邁入第二年，以遊樂空間中設置鬆散素材的遊具為主題，由中、高年級的班級學生進行設計，相互競圖爭取計畫定稿代表權，過程中有著許多的思考討論與錯誤修正，以及每一位老師、家長的耐心陪伴，進而誕生了不同的創意與發想，除了展現出屬於八堵學生的「美力」和跨域學習成果以外，最珍貴的一個部分，就是在發表說明自我理念的時候，學生們可以在爭辯質疑中學習欣賞彼此的特質和差異，了解尊重與同理，讓在這社會上非常重要的公民意識，在此時開始奠基發芽。

    輔導計畫有著專業的社規師一起加入協助，學生透過親手參與木工製作、操作電鑽，在生澀卻有重大意義的過程中，八堵國小以希望在校園中闢建一處讓社區可一起使用的休憩空間，每個人於此駐足停留時都能發揮創意「鬆鬆的玩」，而非再造一座遊具的發想下，完成了手作木梯、有著布丁狗外型的大泡棉裝置以及廢輪胎創意遊具組，更持續著公民意識精神的由全校學生在相互對話後，共同決議出由每個年級輪值在每天的學習結束後將遊具收存在固定的地方，讓這些屬於校園中所有參與者的共同創作，可以在合作的過程中，獲得最妥適的保存與運用。

    教育處林祝里處長表示，實驗教育最動人的價值就是在特定教育理念之中，藉由每一種不同面向、不同領域中的學習，展現出那獨具特色的獨特印記，美「力」的學習很自然地在生活周遭存在，學生們找到適合自己的方式進行學習，並擴大範圍與社區合作，帶來更大的效益，這是教育讓我們看見更多的可能和想像，同時帶給我們基隆這個城市的美好。

撰稿單位：基隆市政府教育處

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